Brain Motor Färdigheter

Motorfärdigheter behövs för att styra rörelserna hos de olika musklerna i människokroppen. Motorfärdigheter är indelade i brutto- och finmotorik. Bruttomotoriska färdigheter lärs först och under åren tenderar de att bli nästan automatiska. De inkluderar, kryper promenader, hoppar eller håller balans. Fina motoriska färdigheter lärs senare. De kräver noggrann muskelkontroll och involverar mindre handlingar, såsom att skriva, hålla ett föremål mellan tummen och ett finger eller flytta tungan i munnen.

En kvinna skriver på ett anteckningsblock. (Bild: Keith Brofsky / Photodisc / Getty Images)

Hjärnmotorområden

Hjärnans områden som kontrollerar både grova och fina motoriska färdigheter innefattar cerebral cortex, basal ganglia och cerebellum. Den cerebrala cortex styr rörelserna i musklerna. Den basala ganglia kontrollpositionen och frivillig rörelse. Hjärnbenet övervakar musklerna under rörelse. Motorcortex styr också muskelrörelserna. Olika delar av motorcortexen är ansvariga för rörelse av olika delar av kroppen.

Grovmotorik

Grossmotorutveckling följer två principer: huvud till tå och stam till extremiteter. Detta innebär att bruttomotorerna utvecklas i huvudet innan utvecklingen börjar i armarna och fötterna. Således lär ett barn att hålla huvudet innan han lär sig att sitta och gå. Utvecklingen börjar också i mitten och rör sig utåt. Därför lär ett barn att kontrollera sina armar före sina händer. Bruttomotorutvecklingen börjar vid födseln och är mest intensiv under de första åren av livet. Många tillstånd, som cerebral pares eller Parkinsons sjukdom, kan påverka bruttomotorernas färdigheter.

Fina motorfärdigheter

Fina motoriska färdigheter är mer utmanande att utföra och börjar utvecklas senare i livet än grovmotoriska färdigheter. Ändå tenderar de att utvecklas tillsammans eftersom många aktiviteter är beroende av samordningen av båda dessa färdigheter. När en baby är född, är hon inte ens medveten om att hon har händer, för att inte tala om att hon kan styra sina rörelser. Under det första året av livet lär en spädbarn att kontrollera hennes handrörelser. Hon lär också grunderna i hand-eye-koordinering. När barnet är ungefär 1 år gammal lär hon sig att hålla ett föremål mellan tummen och pekfingret. Under toddlerhood utvecklar barn vanligtvis en preferens att använda en vänster eller höger hand. Sådana komplicerade finmotoriska färdigheter som bindning av skosnören och hantering av silverprodukter lärs under förskoleåren. Utveckling av fina motoriska färdigheter spelar en avgörande roll i skolberedskapen. Fin motorutveckling kan uppmuntras genom att ge barnet pussel, byggstenar och kritor.