Vad är beteendehantering?
Beteendehantering, även kallad beteendemodifikation, försöker vägleda och motivera individer att ändra sina handlingar eller interaktioner i vissa inställningar. Till exempel använder lärare beteendehantering på klassrumsnivå för att införa regler mot att avbryta andra studenter. Lärare använder också beteendehantering med enskilda studenter för att ändra dåliga vanor och dåliga val, till exempel att komma sig ur sitt säte när de ska sitta. Föräldrar, terapeuter, medicinsk personal och arbetsgivare kan använda beteendehanteringsmetoder.
En terapeut pratar med sin patient. (Bild: alexsokolov / iStock / Getty Images)Funktioner
Beteendehantering innefattar identifiering av problemet eller negativt beteende, utbildning om ersättningsbeteenden, förändringar i individens miljö för att minska negativt beteende, positiv förstärkning för att uppmuntra det nya beteendet och negativ förstärkning för att motverka den olämpliga åtgärden. Behavior management planering kan inkludera beteendeanalys och datainsamling, utbildning och rollspel tillsammans med institutionen för avtalsavtal.
effekter
Om det används korrekt anger du N. Mather och Sam Goldstein i deras artikel "Behavior Modification in Classroom" på LDOnline, modifieringsmetoder för tekniker misslyckas aldrig. När det appliceras ineffektivt eller inkonsekvent är resultatet dock mindre än önskad förändring. Med genomförandet av alla aspekter av en modifieringsplan för beteende uppmuntras en individ av korrekta val och avskräckas från det negativa beteendet.
I "Disciplin i det sekundära klassrummet: En positiv inställning till beteendehantering", påminner Randall S. Sprick läsare om att beteendehantering tar tid. Han beskriver en motivational sport tränare som skisserar beteende förväntningar på dag en av säsongen och sedan tillbringar hela säsongen undervisning dessa tekniker och driva laget för att träna dessa beteenden.
överväganden
Lärare, föräldrar, arbetsgivare och andra som implementerar beteendehanteringstekniker lägger ofta en överskattning på genomförandet av de negativa konsekvenserna. Medan negativa konsekvenser är nödvändiga bör de införas i kombination med alla andra aspekter av en modifieringsplan för beteende. Educational Psychology Interactive antyder att enbart straff kan öka fientligheten och ska användas sällan och i kombination med positiv förstärkning.
missuppfattningar
Beteendemodifikationstekniker eller -metoder är ofta felaktigt tänkt som en förteckning över disciplinära åtgärder, till exempel tilläggsarbeten för en tonåring som uppvisar respektlöst beteende eller lönedsättning för anställda som upprepade gånger anländer sent till jobbet. Medan disciplinära åtgärder och negativa följder är en nödvändig del av beteendemodifikationen är de bara en aspekt.
Expert Insight
Beteendehantering fungerar även för särskilt grovt beteende, inklusive brådskande, bristande barn och fysiskt aggressiva tonåringar. "För flera av mina familjer", säger Dr Katherine Reiter, ägare av Creative Case Management i Asheville, North Carolina, "Jag rekommenderar en förälder tränare för att hjälpa dem med deras barns utmanande beteenden. Föräldern tränar familjer att titta på alla aspekter att hjälpa sina barnförändringar, inte bara disciplin. "
