Övningar att lära sig lyssna färdigheter

Lyssnande färdigheter är avgörande för skol- och karriärsucces, och ändå får de flesta mycket liten utbildning i ämnet. Michael Opitz, professor i läsning vid University of Northern Colorado, och Matthew Zbaracki, biträdande professor i grundskolan vid Rhode Island College, gör ett mycket bra fall för att inkludera lyssningsövningar i rutinplanen för alla åldrar. Många barn får lika mycket som hälften av sin utbildning genom att lyssna men har liten instruktion om hur man lyssnar effektivt. Övningar i fem kategorier kan hjälpa till att åtgärda denna situation.

Eleverna lyssnar på sin lärare i skolan. (Bild: dolgachov / iStock / Getty Images)

Är uppmärksam

Den första strategin att utveckla lyssningsförmåga är att uppmärksamma. Att fokusera på orden är viktigt för förståelse och återkallelse. Övningar och övningar kan hjälpa eleverna att förbättra denna färdighet. Innan du börjar, förklara ett "hemligt ord" som kommer att nämnas i lyssningstexten och få eleverna att svara när de hör det. Audiences deltagande berättelser är också roliga för studenter i alla åldrar. Dessa berättelser skapar specifika ord som ledtrådar för publiken att ropa, flytta eller svara när orden hörs. Cue-ord sprinklas genom hela berättelsen och framkallar publikens svar varje få mening.

Särskiljande

Bra lyssnande litar också på att skilja mellan ord, särskilt likartade ord. Lyssnare kan ha särskilda svårigheter med att höra skillnader i slutet av orden. En övning som hjälper till med denna färdighet kallas "främling i huset". Ledaren säger en lista med fyra till tio ord som alla slutar med samma ljud eller samma stavelse och innehåller ett ord som slutar annorlunda. Listan kan till exempel innehålla "sat", "bet", "hit", "car", "jet", "dot". När spelare identifierar ordet som inte tillhör gruppen, skriker de ut det. I det här exemplet skulle det vara "bil".

Bygga minne

Lyssnande innebär också minnesfärdigheter. För att vara en bra lyssnare måste en person kunna komma ihåg detaljerna om vad som sagts. Spela auditiva minnespel för att bygga upp den här färdigheten, till exempel "Jag ska på semester och jag ska ta ..." Varje spelare upprepar listan och lägger till ett nytt objekt. Auditory minne kan också honas genom att lära eleverna att använda mnemonics. Namn på klasskamrater kan lättare återkallas om varje person kopplar sitt namn med en mat som börjar med samma brev under introduktioner.

Främja aktiv inblandning

Lyssnare är mer effektiva när de är aktivt engagerade i det som sägs. Att bara upprepa en uppsättning slumptal är en svår lyssningsuppgift, men studenter som upprepar samma uppsättning slumptal för att tjäna poäng för sitt lag kommer i allmänhet att bli mer framgångsrika. På samma sätt är eleverna vanligtvis inblandade om de uppfattar direkt nytta för att lyssna. Spela spel som är beroende av att lyssna, som Simon säger till yngre barn.

Bearbetningsinformation

Lyssnande färdigheter kommer också att förbättras när studenterna interagerar mentalt med informationen som hörs. Hjälp eleverna att aktivera tidigare inlärning genom att diskutera känd information innan de introducerar nya idéer. Ge eleverna ett syfte att lyssna, till exempel att upptäcka svaret på en specifik fråga eller skriva ned tre fakta om ämnet. Lyssnare drar också nytta av att göra förutsägelser och sammanfatta den information som presenteras för dem. Dessa aktiviteter tvingar eleven att ta informationen och manipulera den mentalt, vilket gör att senare återkallning blir mer effektiv. Lyssnare drar nytta av att interagera med den auditiva ingången.