Teorier om föräldraansvar
"Föräldrars engagemang", en term som forskare använder för att beskriva intressefamiljen tar ett barns utbildning, är av särskilt intresse för lärare som uppmuntrar föräldrar att hjälpa barn hemma med läxor och projekt. Skolområdena fokuserar också på metoder för att uppmuntra föräldrar att se skolan som en viktig del av familjelivet när barn växer. Teorier om föräldrars engagemang utforskar kopplingarna mellan familj och skola interaktion och försök att identifiera orsakerna till högt och lågt föräldradeltagande.
En mamma som hjälper barnen med sina läxor. (Bild: Digital Vision./Photodisc/Getty Images)Engagemangsåtgärder
Studier om föräldrars engagemang använder flera åtgärder, inklusive typen och mängden föräldraskolans kommunikation. Det handlar om att spåra antalet samtal som gjorts till studentens hem, delta i återkommande anteckningar eller undersökningar och registrera antalet föräldrar som tar emot och läser distrikts- eller skolnyhetsbrev. Studier övervakar också tiden föräldrarna spenderar på skolan som volontärer, närvaro på öppna hus och hur många gånger föräldrarna besöker skolan under året. Inblandningsåtgärder undersöker också hur föräldrar stöder skolan i hemmet, som att erbjuda hjälp med läxor och projekt och uppmuntran till sport och aktiviteter. Åtgärder utvärderar också föräldrarnas frivilliga åtgärder för att förbättra skollektioner med speciella resor till museer eller resor som omfattar utbildning.
utbildningsnivå
Föräldrarna har större engagemang på grundnivå, enligt "Utbildningsvecka" publicerad av Editorial Projects in Education, en oberoende, ideell förläggare av produkter på K-12-utbildning. När barn växer, fortsätter föräldrarna till studenter som är involverade i extracurricular aktiviteter att visa intresse för skolaktiviteter, men många föräldrar minskar tiden för volontärarbete i skolan och deltar i föräldraverksamhet sponsrad av distriktet eller skolan. Nivån för föräldrautbildning spelar också en roll i föräldraansvar. Föräldrar med högskole- och yrkesutbildning har vanligtvis också större inblandning i skolaktiviteter och förstår vikten av att uppmuntra barn att göra bra akademiskt.
Inkomst och ekonomi
Intäkterna betalar ofta en viktig roll i föräldrars engagemang i utbildning, enligt University of Michigan. Tid från jobbet till att delta i öppna hus innebär mindre inkomst för mat i vissa hushåll. Jung-Sook Lee och Natasha K. Bowen, socialtjänstforskare som rapporterar i "American Educational Research Journal", noterar föräldrar som tjänar en högre inkomst också känslan av "kulturhuvudstad" mer jämfört med låginkomstfamiljer. Kulturen av högre inkomstfamiljer främjar utbildning och social interaktion med andra föräldrar, lärare och administratörer på skolan. Medel- och höginkomstfamiljer ställer prestationsstandarder för barn och bedömer framgång med hjälp av en standard som ofta innefattar att jämföra barnuppnåendet med den nivå som uppnås av andra barn.
Geografi och demografi
Utbildning spelar en viktig del av livet i landsbygden där underhållning och sport fokuserar på en centralskola som fungerar som en mötesplats för mötesplatsen, den offentliga idrottsplatsen och platsen för att se barnen utföra i skolsalongen. Föräldradeltagandet minskar i områden med skolor för olika betygsnivåer. Landsbygdsområdena har högre nivåer av förälderns interaktion jämfört med urbana familjer, enligt utbildningsforskare Peter McDermott och Julia Rothenberg i en artikel som framgår av "Den kvalitativa rapporten" år 2000. Skolor med extremt stora studentpopulationer avskyr personlig interaktion på grund av den höga student- lärarförhållande med begränsad tid för att personalen ska träffas med enskilda föräldrar.
